FARMACOLOGIA Y TERAPEUTICA

Waldman, Scott A.; Terzic, Andre. 1ra Edición.

La Farmacología y la terapéutica son un proceso continuo. El desarrollo y evaluación de los fármacos necesitan un entendimiento absoluto de su aplicación clínica. La prescripción y distribución de los fármacos se origina de la comprensión de sus bases moleculares, mecanismo de acción y de su eficacia y seguridad clínica. ¡Este nuevo y revolucionario texto de referencia reúne todas las facetas de la farmacología y terapéutica en un formato práctico y singular, de fácil lectura!


• Comprenda lo que necesita aprender en las clases de terapéutica, de las ciencias relacionadas a través de la innovación, traslación, reglamentación y aplicación clínica.


• Obtenga el beneficio total, de un punto de vista imparcial y confiable, de preeminentes líderes en este campo.

• Tome decisiones clínicas con guías terapéuticas basadas en la evidencia.


• Manténgase a la vanguardia de la farmacogenética y farmacogenómica, farmacología regenerativa y terapéutica con células troncales, explorando e implementando en el campo emergente de la medicina individualizada a través de las especialidades médicas.

• Asesore de manera eficaz a los pacientes-evitando los riesgos de interacciones farmacológicas- con los debates sobre nutrición, medicina complementaria y alternativa, nutracéuticos y complementos dietéticos.

¡En el texto, las respuestas a cada pregunta fundamental sobre la materia, se hallan al alcance de su mano!

• La información se encuentra muy fácil debido a una organización lógica (por sistema corporal, más que por la clase de fármaco) y un formato excepcionalmente amigable con el lector.

LAS ESTRELLAS FUGACES NO CONCEDEN DESEOS

R.Ramos
Programa de prevención, evaluación e intervención por duelo en el contexto escolar.

El programa de prevención, evaluación e intervención por duelo da respuesta a una necesidad existente en los centros educativos: atender a los alumnos en proceso de duelo, así como a sus familias y a todo el personal docente implicado.
Este programa propone múltiples y variadas actividades dirigidas:
A abordar el tema de duelo desde un enfoque preventivo.
Y otras pensadas para afrontar una situación en la que se haya producido un fallecimiento en la comunidad educativa.

Los instrumentos de evaluación con los que cuenta el programa y recogidos en su manual y en el CD son:

Hoja de remisión del alumno en duelo
Modelo de entrevista a padres o familiares
Registro de síntomas de duelo patológico o complicado
Cuestionario de patrones de salud
Valoración de la adquisición de subconceptos del constructo muerte
Modelo de entrevista inicial al menor en duelo
Observación de conductas del alumno en duelo en el centro escolar.

El Manual ofrece además de diversos instrumentos de evaluación que se encuentran en el CD, actividades didácticas para alumnos desde los 3 a los 16 años, exposición de casos prácticos y una exhaustiva información sobre el duelo en el contexto escolar.
El CD ofrece información en cuanto a la Evaluación y a la Intervención de forma que el profesional puede encontrar en el CD dos ficheros con el siguiente contenido:

Intervención:
Díptico para familiares y docentes
Manual para familiares y docentes.

Evaluación:
Concepto de muerte (hoja de registro).
Conducta en el centro escolar.
Cuestionario de patrones de salud
Cuestionario grupal (6-8 años)
Cuestionario individual (4 a 8 años).
Entrevista a padres y familiares
Entrevista inicial al alumno.
Hoja de remisión
Síntomas del duelo patológico.

LA CIENCIA COMO CALAMIDAD. Un ensayo sobre el analfabetismo científico y sus efectos

Marcelino Cereijido.

La ciencia ya no es un solo atributo ventajoso de nuestra especia, sino que se ha constituido en un elemento indispensable de la supervivencia. Si la ciencia desapareciera hoy, nosotros, los descendientes de aquellas criaturas que no habían necesitado de ciencia moderna, podríamos parecer, porque ahora sí nos es indispensable. En nuestros días somos demasiado numerosos como para poder sobrevivir en las naciones modernas sin energía, abrigo, alimentos, medicina y tecnología derivados de la ciencia. Si tocáramos el planeta con una varita mágica que hiciera desaparecer la ciencia y todo lo producido por la ciencia y la tecnología, en pocos días moriría por lo menos un 80% de la humanidad.

Hoy la distribución desigual de la ciencia moderna entre pueblos de la Tierra nos ha colocado al borde de la extinción. Este desastre puede ocurrir a causa de un aumento creciente del oscurantismo habitual que menoscaba esa ciencia de la cual ahora dependemos, o porque el competidor pone en juego estrategias que arruinan el modelo que manejamos nosotros y nos fuerza a desempeñarnos en situaciones en las que nuestra manara reinterpretar resulta poco menos que inservible. Con el estilo claro que caracteriza sus ensayos Cereijido nos sugiere una serie de tareas que debemos emprender para mejorar t tratar de salir vivos de este trance.

MARCELINO CEREIJIDO nació en Buenos Aires en 1933. Tras graduarse en la Facultad de Ciencias Médicas de la UBA con la mejor tesis doctoral de su promoción realizó estudios posdoctorales en Harvard. Es miembro de varias academias científicas y autor de libros científicos y ensayos notables. Vive en México donde se exilió durante los años “70 y recibió una larga lista de distinciones, entre las que se cuenta el Premio Nacional de Ciencias de ese país. Actualmente, es profesor emérito del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV).

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